为了增强比、赶、超意识，营造浓郁的学习氛围，使同学们能够从月考成绩中更加清晰地认识初中学习、总结经验，10月12日下午，七年级各班开展了月考总结与表彰主题班会。
首先，各班主任对此次月考班级前五名与单科第一名进行了表彰。通过树立榜样，来激励其他学生向榜样学习。
其次，班主任通过对月考成绩横向与纵向分析，帮助学生正视学习现状。对于偏科比较严重的学生，班主任们也通过直观的单科排名与总排名的对比，让学生意识到自己的努力方向。
分析成绩之后，班主任与学生一起总结第一学月的得与失，帮助大家正视自己的学习现状，也为班级和个人树立了下一学月奋斗目标。最后，班主任老师结合初中学科特点给同学们分享了一些初中学习需要具备的良好习惯：
（1）自学预习的习惯
自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
（2）专心上课的习惯
在课堂上要集中精神，专心听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听。听课中既要认真听讲又要积极思考。
（3）善于提问的习惯
学问、学问，学习就要开口问，提问是主动学习的表现。对于自己不懂的知识点要积极、主动寻求老师、同学们的帮助。
（4）仔细审题的习惯
审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、图示等关键内容更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。
（5）复习归纳的习惯
复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，效果也不好。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。
（6）整理错题集的习惯
每次考试后可以将有价值的错题专门用本子记下来，并找一些同类型的相关题目进行巩固练习。