9728见好就收才是赢:六课工程之探究课（2）
时间：2017-03-24 11:26:22 作者：于芳 来源：教务处 点击：次
关注学生核心素养，培养学生探究能力
为进一步营造教学教研整体氛围，同时着力培养学生核心素养能力，让孩子们在探究活动中获得技能，在交流讨论中碰撞思维，进而提高自主探究的能力，陕西师范大学万科中学结合各个学科的特点，进行了六课工程之‘探究课’，于2017年3月22日至23日，开展了第二轮“探究课”活动。
本周三上午第一节，“探究课”活动在笃行楼多媒体录课教室进行。公开课由语文学科组李楠老师执教。李老师精心的教学准备，有效的教学互动，自然亲切的教态，为第二轮的探究课活动开了个好头。
刘波副校长、各学科教研组长、教务处、七年级负责人以及各学科一共近20位老师前来观摩，吴萍副校长亲临听课并主持评课。
李楠老师讲授内容为：七年级下册语文《老王》
白蓉老师同课异构授课内容为：七年级下册语文《老王》
姜嫣老师授课内容：七年级下册地理《西亚》
陈锦元老师授课内容：七年级下册体育《双手头上掷实心球》
李楠、白蓉、姜嫣、陈锦元四位老师在课前均做了大量的准备和精心的备课，课堂教学思路清晰，将课程新理念渗透到教学环节中；教学方法呈现多样化、趣味性的特点，整堂课体现出以学生为主体，教师为主导。
利用小组讨论进行共同探究，目标明确且环环相扣，真正做到了关注每一个学生且转变学生的学习和思维方式，努力体现“高效探究型课堂”。
同学们对课程的内容都表现出十分浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了提升和发展。
课后，每位老师都从教学目标、教学内容、教学过程、教学方法、教学反思等各个方面进行了说课和课后反思。
吴萍副校长就如何进行课堂探究和贯彻课堂“五个关注”做了点评，高度评价了各位老师的探究课，并对教师今后如何上好探究型课堂提出了指导性意见和科学的安排部署。
本次六课工程之探究课活动的圆满结束，给各位青年教师搭建了锤炼本领、施展才华的舞台，让每位教师都能认真学习重视自我发展，努力提高自身业务水平，精心打磨每一节课，为学生插上腾飞的翅膀，以教师的发展来推动高效课堂的建设，促进万科中学的教学水平更上一层楼。
