有什么样的目标，就有什么样的人生。2017年11月6日，9728见好就收才是赢七年级组在德育处的组织下开展了以“我与我的目标距离”为题的主题班会。活动开展前，班主任们精心准备课件，从不同的角度、不同的阶段切入本次活动的主题，希望通过此次班会活动帮助学生树立目标，并且通过自身的才能与坚毅的品质来达成它。
七年级2班问：什么是目标？带着这个问题学生们进入冥想，开始思考，目标是方向，是引导自己前进的灯塔。七年级3班以《爱丽丝漫游奇境记》故事进入主题，“请你告诉我，我该走哪条路？”爱丽丝说。“那要看你想去哪里？”猫说。“去哪儿无所谓。”爱丽丝说。“那么走哪条路也就无所谓了。”猫说。借此故事告诉学生，无目标的努力，犹如在黑暗中远征。
七年级1班、6班通过对设置目标进行分阶段的解读，引导学生设定个人的日常计划、近期计划、中期计划、长期计划到人生理想。七年级4班通过2则故事告诉学生在日常的学习生活中，多了懒惰，少了勤奋；多了胆怯，少了勇气；多了放弃的意识，少了坚持的毅力。就因为我们没有明确目标，而一个没有目标的人就等于没有灵魂。
七年级5班、7班以反思为切入点，引导学生反思学习、交往、生活，在学习上，是不是“只有三分钟热度”？在性格上，是不是经常有郁闷烦恼的事萦绕心头？在生活上，是不是也丢三落四，以至于“生活不能自理”？一切源于这四个字：缺少目标，以此展开关于目标的讨论。
七年级9班以福尔摩斯的一句话开题：世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。告诉学生当一个人知道自己的目标去向时，这个世界就会为他让路，人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。七年级10班以期中考试作为近期的第一个目标，引导学生制定自己的期中考试目标、学习计划、学习方法并且去努力完成。
通过此次主题班会活动的开展，同学们知道了目标是作为生命的桅杆而存在的，而非一堆结构松散一拍即散的碎木屑，目标可以通过自身的反省与思考增加深度，可以通过坚持与合作延展高度，可以利用科学的计划与学习方法提升力度，同学们在不懈的努力下，将会使目标经得住风浪的洗礼、波涛的咆哮，成为人生触手可及的信念与美好。
